Coaching neurojęzykowy®
to
projektowanie i prowadzenie
procesów COACHINGU JĘZYKOWEGO tak,
aby uczenie się było angażujące,
przyjemne i trwale efektywne
Misja: nabywanie, rozwijanie i doskonalenie płynności językowej w środowisku idealnym do uczenia się
W praktyce oznacza to: maksymalne dopasowanie procesu coachingowego do klienta dzięki kompozycji, którą tworzą:
COACHING
- jako metoda zmiany skoncentrowana na określaniu i osiąganiu konkretnych celów;
- dogłębne zrozumienie kontekstu zmiany oraz potrzeb organizacji i jednostki
- analiza motywacji
NEURONAUKA
- świadomość tego, co zmiana oznacza dla mózgu;
- spojrzenie od środka na to, co dzieje się w głowie klienta, jaki wpływ ma to na jego zachowanie i co może z tym zrobić;
- szeroki dostęp do badań z dziedziny neuronauki
NAUCZANIE JĘZYKA
FORMA: rozmowy coachingowe, z użyciem modeli i narzędzi tradycyjnego coachingu oraz coachingu opartego na naturalnych zdolnościach mózgu (Eng. Brain-based coaching)
- Sesje indywidualne (live)
- Sesje on-line/Skype
- Blended learning (live + on-line)
Proces coachingu neurojęzykowego ®
OPTYMALNE ŚRODOWISKO
Stworzenie optymalnego środowiska do uczenia się, które zależy od tego jak funkcjonuje mózg – w im bardziej pozytywnym stanie znajdzie się w trakcie procesu, tym szybsze i trwalsze efekty zostaną osiągnięte
ŚWIAT NEURONAUKI
Wiedza na temat tego jak działa ludzki mózg, jak i na co reaguje, jak odbiera to, co nowe
PARTNERSKA RELACJA
Relacja coach – klient: oparta na empatii, stałe wsparcie, poczucie bezpieczeństwa, dyskrecji
WSPÓŁAUTORSTWO/ WSPÓŁTWORZENIE
Zaprojektowany wspólnie przez coacha i klienta, skupiony wokół zrealizowania wcześniej wyznaczonego osiągalnego celu
MOTYWACJA I ZAANGAŻOWANIE
Ciągłe podtrzymywanie motywacji klienta i jego zaangażowania w proces
POZYTYWNE EMOCJE
Wszystkie pozytywne emocje pojawiające się w procesie facylitują późniejsze odtwarzanie zapamiętanych informacji
ETAPOWOŚĆ
Podzielony na etapy: stopniowe wprowadzanie zagadnień i określanie związków pomiędzy nimi tak, aby uniknąć szumu informacyjnego i przytłoczenia klienta ilością nowych informacji
SYSTEMATYCZNY FEEDBACK
Regularna informacja zwrotna => klient wie w jakim punkcie procesu się znajduje, ma świadomość dokonywanych postępów oraz wie w jakim kierunku zmierza wspólnie z coachem
SKOJARZENIA
Ciągłe pobudzanie klienta do generowania własnych skojarzeń, odnoszenia się do własnych doświadczeń – im więcej skojarzeń pojawia się w procesie, tym łatwiej jest odtworzyć zapamiętane informacje po pewnym czasie
UŻYTECZNOŚĆ
Omawiane tematy są klientowi bliskie, mają dla niego znaczenie, są dla niego użyteczne
STYMULUJĄCY MATERIAŁ
Materiał wykorzystywany w trakcie sesji dobrany tak, by był dla klienta interesujący i intrygujący
STAŁA EKSPOZYCJA NA JĘZYK DOCELOWY
Stały kontakt z językiem docelowym (w formie regularnych sesji coachingowych, spotkań biznesowych i prywatnych, pracy w języku docelowym, czytania prasy, książek etc.)
AUTENTYCZNOŚĆ
Zagadnienia gramatyczne omawiane w oparciu o sytuacje doświadczane przez klienta, przywołujące faktycznie doświadczane emocje
REFLEKSJA I SAMOŚWIADOMOŚĆ
Udział w procesie jest dla klienta lekcją samego siebie – dzięki refleksji klient nabiera większej samoświadomości dotyczącej faktycznych źródeł jego motywacji, stylu uczenia się, nawyków, mechanizmów działania etc.
Do kogo adresowany jest coaching neurojęzykowy®?
Learn how to be happy
with what you have
while you pursue all that you want
PROFESJONALISTÓW / OSÓB PRACUJĄCYCH,
którym znajomość języka obcego potrzebna jest do swobodnej komunikacji w środowisku międzynarodowym
SPECJALISTÓW DANEJ BRANŻY I PRACOWNIKÓW SZCZEBLA KIEROWNICZEGO
posiadających duże doświadczenie zawodowe, ale niski poziom kompetencji językowych – często zagrożonych obecnością w firmie osób ze znacznie mniejszym doświadczeniem, ale większą biegłością językową
OSÓB PRZENIESIONYCH DO PRACY W KRAJU,
w którym język docelowy jest językiem natywnym; osoby te, oprócz rozwoju kompetencji językowych, potrzebują również wiedzy dotyczącej aspektów kulturowych, stereotypów – szerokie zastosowanie ma w ich przypadku wiedza coacha z dziedziny neuronauki (np. reakcje limbiczne na sytuacje nowe, niepewne)
KAŻDEGO,
kto jest świadomy ograniczeń, jakie nakłada na niego nieznajomość języka obcego; KAŻDEGO, kto chce nauczyć się języka obcego efektywnie i stosunkowo szybko
Kim jest coach neurojęzykowy?
Know that it is YOU
who will get you
where you want to go, no one else
Jest ekspertem
w dziedzinie nauczania języka obcego
Towarzyszy klientowi
w procesie nabywania, kształtowania i doskonalenia płynności językowej
Uskutecznia i uprzyjemnia przejście
klienta do stanu dwujęzycznego
Współtworzy
z klientem optymalne środowisko do uczenia się
Zadaje pytania,
które pobudzają klienta do samodzielnego myślenia, refleksji, dostrzegania regularności, formułowania zasad
Facylituje proces zapamiętywania
tak, by nowe informacje mogły być jak najefektywniej odtworzone i wykorzystane w praktyce w sposób automatyczny i nawykowy
Podąża za klientem
Follow me:
